こんにちは。

Step-QIスクール事務局です。

木々の芽吹きなど春の知らせを感じる今日この頃ですが、皆さんいかがお過ごしでしょうか？

スクール生の皆さん、先日は活動振り返りアンケートへのご協力いただき、ありがとうございました。

アンケート結果から「継続を迷っている」「来年度の詳しいプログラム内容を知りたい」という声が多数寄せられていた為、4月に説明会を実施することになりました。パンフレットやHPでは分からない部分や普段なかなか知ることの出来ない先輩スクール生の生の声を聞くことで、スクール参加の判断材料にしていただければと思います。

説明会後半には、先輩スクール生との座談会を予定しています。スクール3年次以上の先輩方にご協力いただき、コース選択や研究室選び等進路選択、学会発表やサイエンスインカレ参加の経験、スクールを続けた理由等について、ざっくばらんにお話ししていただき、学年の垣根を越えたスクール生同士の交流の機会になれば幸いです。

参加を希望される方は、4月10日（水）迄にこちらより申込み下さい。

2019年3月2日(土)から3日(日)にかけて立教大学において開催された、文部科学省主催「第8回サイエンス・インカレ－学生による自主研究の祭典－」において、書類選考を通過した102組が発表を行い、本学からは2組が受賞、そのうちStep-QIスクール生2名も受賞しました。（個人発表、チーム発表各1組）

▼第8回サイエンス・インカレ受賞者一覧

▼本学HP、工学研究科HPでも紹介されています。

　

今回SIC企業・団体賞≪東京エレクトロン賞≫を受賞した沼尾さん（学部3年）の研究は、工学部電気情報物理工学科で実施されているStep-QIスクールの早期研究プログラム「アドバンス創造工学研修」において2、3年次学生が研究室に配属され取り組んだものです。沼尾さんは昨年度もアドバンスを受講しサイエンス・インカレでポスター発表を経験し、今年で2回目の出場となりました。

同じくSIC企業・団体賞≪荏原 畠山記念文化財団賞≫を受賞したチームのうちの一人である中屋さん（学部2年）も、スクールでのアドバンス創造工学研修とTohoku INVENTOR 実行委員会の２つの自主研究活動を掛け持ちする中で、インカレではTohoku INVENTORの研究成果で応募し、受賞しています。アドバンス（大町・菅谷研究室）の研究成果は、今月19日~22日開催の電子情報通信学会総合大会にて学会発表予定です。

★受賞コメントはこちらから（2019.3.18掲載）

▼要約集はこちらから（沼尾さんはP.22、中屋さんはP.56に掲載）

初日の工学系・口頭発表の様子（沼尾さん）

文理融合系・口頭発表の様子（発表者中屋さん）

2日目授賞式

SIC企業・団体賞を受賞した東北大生の皆さんと一緒にスクール生のお二人で撮影（左側：沼尾さん、右側：中屋さん）

　

須川・黒田研究室や大町・菅谷研究室をはじめ、今年度は12研究室で17名がお世話になりました。熱心にご支援下さいました指導教員の先生方・研究室の皆様にこの場をお借りして、事務局一同心から御礼申し上げます。引き続き、学部生の早い年次から研究に触れられる場や学習環境の提供を通してスクール生がより充実した学生生活を送ることができるように、私共も精一杯お手伝いさせていただきます。

発表や受賞の様子は、後日サイエンス・インカレの公式ページにて公開される予定となっています。

スクール運営に関わるご意見やお問合せがございましたら、以下までお願いします。

-　お問合せ　-

東北大学  工学部  電気情報物理工学科　

Step-QIスクール事務局

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